IPCB tem projeto para integrar estudantes dos PALOP
O Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB) implementou um projeto para melhorar a comunicação e a integração dos estudantes internacionais provenientes de Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP).
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País Politécnico de Castelo Branco
Em comunicado enviado à agência Lusa, o IPCB refere que os participantes no projeto "4Verbos" vão ter acesso a sessões de leitura acompanhada e 'workshops' de escrita, de interpretação de leitura e sobre temáticas interculturais, além de atividades colaborativas e de interação.
"O objetivo do projeto é melhorar a comunicação e a integração dos estudantes, dando especial destaque a quatro verbos: Compreender, pensar, comunicar e debater".
Segundo o IPCB, o foco principal do "4Verbos" são os alunos deslocados e com maiores dificuldades de integração, nomeadamente os estudantes internacionais provenientes de PALOP.
"Embora tenham a língua portuguesa como oficial, apresentam carências ao nível da comunicação e expressão oral e escrita, funcional e académica, o que compromete tanto o desempenho académico como a sua integração na sociedade", lê-se na nota.
As atividades principais do projeto visam a promoção de competências individuais, da interação e trabalho em equipa e da integração académica, cultural e social.
Vão ser desenvolvidas, para o efeito, "atividades que promovam o respeito e a empatia pelos outros, fomentando a interculturalidade por meio de dinamizações de leitura que convidam à compreensão do descentramento cultural e à justaposição de diversos pontos de vista".
O projeto enquadra-se no Programa de Apoio a Iniciativas de Acolhimento e Integração dos Novos Estudantes.
Este programa é uma iniciativa da Direção-Geral do Ensino Superior, que tem por objetivo promover a dimensão cultural da vivência no ensino superior e estimular, nos novos estudantes, a capacidade para integrar e participar em atividades de grupo, através da promoção de atividades culturais e artísticas diversificadas nas instituições de ensino superior.
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